Atendimento as Pessoas com Deficiência Visual (cegueira, baixa visão, surdocegueira) através do Núcleo de Atendimento-Pedagógico

1. Atendimento Projeto Enem Especializado

Tem como objetivo preparar o aluno para participação no ENEM de forma efetiva e com conhecimento nas aréas específicas, através de aulas dialogadas e descursivas, levando o aluno a adquirir conhecimento dos conteúdos expostos por livros, textos e provas anteriores do exame nacional.

2. Laboratório I, II e III de aprendizagem

O laboratório de aprendizagem para pessoa com deficiência visual, tem como objetivo preparar os alunos cegos e baixa visão a colaboração no reforço de conteúdos das diversas disciplinas para o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao bom desempenho acadêmico do alunado.

É orfertado aos alunos inclusos no Sistema Regular de Ensino do ensino fundamental I, II, EJA e ensino médio.

3. Adaptação de Material Tátil

Faz parte do núcleo de produção braille. Consiste na elaboração de material didático tátil, com o intuito de realizar a adaptação de um produto de interepretação visual.

4. Datilografia Braille

Faz parte da leitura e escrita BRAILLE do aluno com deficiência visual.

5. Educação Física

Tem como objetivo contribuir na formação geral dos estudantes, através do desenvolvimento de cultura das capacidades motora, cognitivas, efetivas e sociais, visando o hábito da pratica regular de atividades físicas como componente fundamental da educação, para uma vida saudável.

6. Estimulação Pedagógica

Possibilitar o avanço através de estímulos, atividades diversificadas e lúdica desenvolvida a percepção visual, oralidade, socializaçãao e o vínculo afetivo com seus pais, contribuindo de forma significativa para a superação do aprendizado.

7. Escrita Cursiva para pessoas com Deficiência Visual

Tem como objetivo principalo  aluno cego ou com baixa visão a fazer a assinatura do próprio nome em qualquer documento o mesmo seja inserido socialmente e legalmente como alfabetizado. 

8. Leitura e Escrita do Sistema Braille

São efetuados como Sistema Braille, código utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão. A leitura é na ponta dos dedos, feita da esquerda para a direita, com o toque dos dedos, usando umas das mãos. A escrita é realizada usando reglete e o punção, e procedida da direita para a esquerda.

9. Alfabetização com Caracteres Ampliados

10. Sala de Recursos Multifuncionais - Tipo 2

São espaços localizados nas escolas ou em centro de atendimentos especializados para pessoas cegas ou de baixa visão. São constituídas de materiais pedagógicos, de acessibilidade de comunicação, de recursos como: impressora BRAILLE, máquina BRAILLE, reglete, punção, soroban, dentre outros...

11. Pesquisas na Internet e em outros meios

Pesquisa em livros e em áudio e/ou pela internet de alunos de ensino fundamental I,II, ensino médio e universitário.

12. SOROBAN

Soroban é um instrumento utilizado para calcular matemática, usados por pessoas com deficiência visual, através desse instrumento, habilidades mentais relacionadas ao raciocínio lógico matemático e a concentração sõa desenvvolvidas.

13. Curso leitura e escrita em Braille

São efetuados com o Sistema BRAILLE, código utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão.